- Prof, ma lei fa yoga?
- Sì, perché?
- Così. Mia madre invece fa peeling.
- Non credo.
- Ah, no! Fa petting.
- Stop. Te lo dico io: fa pilates.
giovedì 29 ottobre 2015
mercoledì 7 ottobre 2015
identikit
In una scuola di piccole dimensioni gli alunni si conoscono più o meno tutti. In ogni caso si fa presto a rintracciare un alunno. Aiuta in molti momenti.
- Prof, uno dei grandi mi ha fatto lo sgambetto!Sì, lo hanno fatto cadere!Ha fatto apposta, ho visto anche io!
- Chi era?
- Non lo so come si chiama...è uno di terza...o di seconda.
- Com'era? me lo sai descrivere?
- Ha i capelli con la cresta e gli occhiali. E un orecchino e forse l'apparecchio ai denti.
- Capito. Ci penso io.
- Prof, uno dei grandi mi ha spinto contro il muro e mi ha fatto male.
- Sì, ho visto anch'io, l'ha spinto forte.
- Chi era?
- Non lo so, è uno di terza, o di seconda ma è un po' grande.
- Ti ricordi qualcos'altro?
- Ha il braccio ingessato!
- Allora lo troviamo.
Durante la ricreazione lascio l'insegnante di sostegno in classe e calcolo i tempi: bagno, caffè, parlare con la dott.ssa che non la trovo mai più se mi scappa oggi, cercare il ragazzo dal braccio ingessato. Chiedo aiuto al bidello: sparga la voce, sto cercando un ragazzo con il braccio ingessato. Lo aspetto davanti alla sala insegnanti.
Bagno, caffè veloce, esco con il bicchiere in mano: mi aspettano in quattro, tutti con il braccio fasciato o ingessato.
La cosa si complica.
- Chi è che oggi non ha fatto danni, tra voi tre?
Si confondono, uno dice subito: è stato lui. Per fortuna sono ancora ingenui.
- Prof, uno dei grandi mi ha fatto lo sgambetto!Sì, lo hanno fatto cadere!Ha fatto apposta, ho visto anche io!
- Chi era?
- Non lo so come si chiama...è uno di terza...o di seconda.
- Com'era? me lo sai descrivere?
- Ha i capelli con la cresta e gli occhiali. E un orecchino e forse l'apparecchio ai denti.
- Capito. Ci penso io.
- Prof, uno dei grandi mi ha spinto contro il muro e mi ha fatto male.
- Sì, ho visto anch'io, l'ha spinto forte.
- Chi era?
- Non lo so, è uno di terza, o di seconda ma è un po' grande.
- Ti ricordi qualcos'altro?
- Ha il braccio ingessato!
- Allora lo troviamo.
Durante la ricreazione lascio l'insegnante di sostegno in classe e calcolo i tempi: bagno, caffè, parlare con la dott.ssa che non la trovo mai più se mi scappa oggi, cercare il ragazzo dal braccio ingessato. Chiedo aiuto al bidello: sparga la voce, sto cercando un ragazzo con il braccio ingessato. Lo aspetto davanti alla sala insegnanti.
Bagno, caffè veloce, esco con il bicchiere in mano: mi aspettano in quattro, tutti con il braccio fasciato o ingessato.
La cosa si complica.
- Chi è che oggi non ha fatto danni, tra voi tre?
Si confondono, uno dice subito: è stato lui. Per fortuna sono ancora ingenui.
venerdì 2 ottobre 2015
perfetto
Prof, lei lo sa che il mondo è perfetto?
Non è perfetto. Tante persone non hanno acqua e cibo a sufficienza, molte persone sono malate.
No, prof, il mondo è stato creato perfetto. Le malattie le hanno fatte gli uomini.
Ma no, Ioumir, le malattie esistono da sempre, di tanti tipi ...
Ma quelle peggiori le ha inventate l'uomo, come l'aids e l'ebola.
No, Ioumir, non...
Prof!
Dimmi Andrea, ma alza la mano quando devi intervenire.
Mio fratello questa estate ha avuto l'ebola!
Cioè?
Si è tutto coperto di bolle per una settimana.
Prof?
Dimmi, Sara.
Facciamo grammatica?
Ecco, sì. Subito.
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